Educación, diversidad cultural y nueva normalidad
Palabras clave:
educación, aprendizaje, virtualidad, distancia, normalidadSinopsis
La presente obra colectiva nace del conversatorio virtual denominado “Educación, diversidad cultural y nueva normalidad” realizado a finales de agosto de 2020 por parte de los programas de maestrías en educación de la Universidad La Salle Oaxaca, el cual en su momento tuvo por objetivo reflexionar sobre la función social de la escuela ante la “nueva normalidad” en contextos caracterizados por la diversidad cultural.
Mediante los once capítulos que configuran el libro el lector podrá encontrar reflexiones puntuales desde la arquitectura, sociología, pedagogía, antropología; algunas experiencias en Michoacán, Oaxaca, Querétaro abordando casos en los niveles de educación Básica, Media Superior y Superior, tanto en instituciones públicas como privadas. La perspectiva multiactoral se nutre al recuperar la visión, en primera línea, de docentes frente a grupo, tutores y militantes sindicales; mientras que los testimonios de docentes en formación, estudiantes y padres de familia permiten cimentar, comprender y triangular las experiencias.
Carlos Luis Maldonado Ramírez
Universidad La Salle Oaxaca, 2022.
Capítulos
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Hacer escuela para un mundo en pandemia. Estrategias y proyectos pedagógicos emergentes en Michoacán, México.
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Nunca fuimos tan dependientes de la escuela. Educación y escolarización en tiempos pandémicos
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Pandemia, estrategias educativas y compromiso docente en la educación para el medio indígena en Querétaro
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Normalismo intercultural hacia una nueva normalidad: aportes oaxaqueños.
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Desafíos de una educación inclusiva e intercultural ante la pandemia por Covid-19 en México
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Reflexiones sustanciales para la enseñanza de la Arquitectura en un contexto pospandemia
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De la presencialidad a la educación virtual: caso de una escuela preparatoria.
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Experiencias, vivencias y percepciones sobre la educación a distancia en la Universidad La Salle Oaxaca
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Descolonizar la educación superior y defender los territorios: En medio de la Covid-19, los desastres naturales y la imposición del corredor transístmico en el Istmo de Tehuantepec, Oaxaca.
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Identificación de necesidades en entornos virtuales de aprendizaje de estudiantes de administración turística a partir de la pandemia por Covid-19.
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TIC y educación: una experiencia doblemente divertida.
Publicado
October 28, 2022
Categorías
Derechos de autor 2022 Carlos Luis Maldonado Ramírez; Alberto Colin Huizar, Lev Moujahid Velázquez Barriga, César José Valdovinos Reyes, Rosa Margarita Sánchez Pacheco, Alejandro Mira Tapia, Benjamín Maldonado Alvarado, Flor Marina Bermúdez Urbina, Lorena Carina Broca Domínguez, Layla Eliane Torres Caballero, David Ramón López Bautista, Juan Carlos Sánchez-Antonio, Marina Alejandra Solórzano-Cruz, Nancy Pérez Cruz, Sheila Villanueva Sánchez
Detalles sobre el formato de publicación disponible: Texto completo
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ISBN-13 (15)
9786079839246
